Projekty

    • Gmina Platerów działając wraz z Partnerem Grupa Doradcza Promesa Sp. z o.o. dawniej: Joanna Szarzec Grupa Doradcza Promesa uzyskała dotację z Funduszy Europejskich na realizację projektu numer FEMA.07.02-IP.01-0458/24 pod tytułem „Kompetencje Przyszłości: Wszechstronny Rozwój Uczniów Szkoły Podstawowej w Górkach” w ramach Priorytetu VII Fundusze Europejskie dla nowoczesnej i dostępnej edukacji na Mazowszu Działanie
      7.2 Wzmocnienie kompetencji uczniów. 

      Głównym celem projektu jest podniesienie poziomu kompetencji kluczowych, społecznych i społeczno-emocjonalnych 95 uczniów Szkoły Podstawowej im. J. Słowackiego w Górkach w okresie od 01.07.2025 do 31.07.2026.

      W projekcie planujemy zorganizowanie dla uczniów zajęć rozwijających, dydaktyczno-wyrównawczych, specjalistycznych i doradztwa zawodowego. Uczniowie także skorzystają z wyjazdów edukacyjnych i obozu naukowego.

      Drugim celem projektu jest podniesienie poziomu wiedzy i umiejętności nauczycieli poprzez organizację szkoleń. Kadra szkoły skorzysta ze szkoleń Canva dla nauczycieli i Ocenianie kształtujące. Projekt także przewiduje doposażenie pracowni językowej i pracowni technicznej w Szkole Podstawowej im. J. Słowackiego w Górkach.

      Najważniejszymi rezultatami projektu będą wzrost kompetencji 77 uczniów Szkoły Podstawowej im. J. Słowackiego w Górkach i wzrost kompetencji i kwalifikacji 20 nauczycieli wyżej wymienionej szkoły.

      Wartość projektu: 729 562,50 zł

      Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 620 128,13 zł

      #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

       

      • Wycieczka

      • „Nie możesz nauczyć człowieka niczego. Możesz mu tylko pomóc odnaleźć to w sobie.”

                                                                                                                          Demokryt z Abdery

         

        W ramach realizacji projektu Kompetencje przyszłości  15.10.2025r. czterdziestu uczniów klas V-VIII naszej szkoły wzięło udział w wycieczce edukacyjnej do twierdzy Modlin. Zanim przystąpiliśmy do zwiedzania warowni, Pani Przewodnik odebrała od uczniów uroczystą przysięgę, że będą wytrwale poznawać jej historię. Naszą przygodę zaczęliśmy od eksploracji lochów. Przyświecając sobie latarkami ruszyliśmy w głąb krętych korytarzy słuchając opowieści o Napoleonie i ukrytych w twierdzy rosyjskich skarbach. Następnie udaliśmy się do części zewnętrznej warowni, gdzie obejrzeliśmy koszary – najdłuższy, mierzący ponad 2 km budynek w Europie; bramę carską, która „grała” w kilku produkcjach filmowych;  pięknie odrestaurowane kasyno oficerskie; plenerową wystawę sprzętu wojskowego. Z uwagą i wzruszeniem wysłuchaliśmy historii Baśki Murmańskiej, białej niedźwiedzicy, która do Modlina wraz z oddziałem polskiego wojska  przybyła aż z Murmańska i była pełnoprawnym żołnierzem polskiego garnizonu. Naszemu blisko trzygodzinnemu spacerowi towarzyszyła piękna,  słoneczna pogoda, dzięki której mogliśmy podziwiać należący do twierdzy park w jesiennej odsłonie.

        Po obiedzie uczniowie wzięli udział w grze terenowej. Podzieleni na 4 grupy  rozwiązywali zagadki, wykonywali zadania sprawnościowe. Dzięki współpracy i zaangażowaniu udało im się zdobyć skarb Napoleona.

        Takie żywe lekcje historii uczniowie na pewno zapamiętają na długo.

        #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

        9